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信阳师范学院成人高等教育教学质量监督管理办法(试行)

时间:2019-04-30 10:53:22来源: 565net必赢最新版本站编辑 作者:阅读:

为了适应新时期成人高等教育发展的客观需要,努力提高565net必赢最新版人才培养的质量,根据教育部关于加强人才培养工作的意见的要求,在充分调研和借鉴有关高校的经验基础上,结合565net必赢最新版实际,特制定本办法。

一、教学质量监控的指导思想

(一)教学质量是学校的生命线。教学质量最集中的体现是人才培养的质量,要培养高素质的人才,必须坚持以学生为本的指导思想,因而教学质量监控体系的设计要始终围绕培养高质量的人才来进行。

(二)培养高素质的人才,关键在于教师。教师在教学质量监控中应当发挥主导作用,通过教学质量监控,籍以保证教育教学质量,促使教师主动投入教学研究,努力关注教学各个环节的质量。

(三)教学质量监控体系的建立是一个系统工程,要形成成人教育管理部门、教学单位、教学督导组等共同参与的网状监控结构。

二、教学质量监控体系的构成

教学质量监控体系主要包括:教学质量标准系统、信息收集系统、评估分析系统、信息反馈系统。

(一)完善的教学质量标准系统

教学质量标准,是教学质量检查和评价的标准。确定一个能调动各方面积极性的教学质量标准,制定完善的教学规章制度、课程教学标准以及教学各主要环节质量标准,并作为保证教学稳定运行的行为准则和作为协调各方工作的准则。

(二)准确的教学信息采集系统

通过开展教学检查、教学督导、听课和巡视教学秩序、学生评教、教师评学、教师评教等活动,及设立教学信息员、院长信箱,记载教学日志、网络监控、在线互动等方式,多方采集教学信息,实时掌握教学动态,为教学评价做好基础性工作。

(三)科学的教学评价系统

对采集的各项教学信息进行汇总、统计、分析,科学评价、分析教学质量,以掌握影响教学质量的内部因素(教师、学生、条件、管理等)和外部因素(方针、政策、体制等),并不断改善。教学评价体系由课程评估、专业评估、教师授课质量评估、学生学习评估、学院(部)教学工作评估等组成。

(四)畅通的信息反馈系统

通过教学工作会议、教学信息反馈表、教学简报等方式,将评价结果快速反馈至有关人员,制定并实施整改方案,籍以调控教学工作,保证教学质量。

(五)合理科学的激励机制

教学评价结果与教师学年度考核、评优评先、职称晋升等挂钩,以形成良好的激励机制。

三、教学质量监控的主要内容

(一)是否有符合培养目标的教学计划、教学大纲和适用的教材;

(二)是否有认真执行教学规章制度的教风、学风和工作作风;

(三)是否有较完备的教学设施和教学设备,并得到充分利用;

(四)是否有科学规范的教学检查制度和评价体系。

四、教学质量监控的具体措施

(一)建立人才培养方案管理制度:对人才培养方案的制定和实施过程实行严格管理。565net必赢最新版教学科依据上级主管部门的文件精神,提出制定人才培养方案的基本要求,各学院按要求具体制定人才培养方案;再依据审定的人才培养方案,编制学期教学进程安排表、课程表和考试安排表。各学院依据人才培养方案和教学进程安排表,组织教研室编写课程教学大纲,落实课程(含实验、实习)教学任务,并制定授课计划、实验和实习计划、社会实践计划、论文(设计)任务等。

(二)建立优秀教材选用制度:教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量,教材选用要适合成人高等教育特点,优先选用近三年出版的获省部级以上奖励的优秀教材、教育部各专业教学指导委员会推荐的教材、国家级规划教材、本院教材建设立项教材。

(三)建立常规教学检查制度:坚持开展面授过程教学检查和网络学习日常督导。面授教学检查应以检查教学秩序和教学准备情况为主,由565net必赢最新版和各教学单位组织;面授期间教学检查是教学质量的全面检查(以教学文件即人才培养方案、教学大纲、授课进度和教学各环节检查为主),由565net必赢最新版布置,各教学单位具体组织实施,有关材料及时报送565net必赢最新版;结业考试教学检查以监测考风、考纪为重点,565net必赢最新版和各教学单位都要成立考风、考纪巡视组,及时检查并互相反馈。网络学习日常督导,主要是各教学单位根据网络学习计划安排,检查学生学习进度、学习效果。

(四)建立管理干部听课制度:管理干部应不定时随堂听课,及时了解全院教学工作的情况,为制定有关教学工作的政策提供依据。

(五)建立学生信息员制度:组建学生信息员队伍,发挥学生在教学活动中的主体作用,加强学生和教师、教学管理人员之间的联系和交流,及时反馈学生对学校和各教学单位教学和管理的意见。

(六)建立和完善教学督导制度:组建教学督导专家组,开展教学监督、检查、评估和指导工作。

(七)建立教学事故的认定与处理制度:对教学、考试、管理、服务等过程中出现的严重失误,造成不良后果,按照相关规定,根据情节轻重进行处理,保证正常的教学秩序。

(八)建立较为完善的教学评价制度:(1)每学期开展一次教师教学质量评价,教学质量不达标的教师不再续聘;(2)每年开展一次课程评价,评出合格课程、重点建设课程、精品课程,不合格的课程按相关规定进行整改;(3)每年开展一次专业建设评价,评出合格专业、重点建设专业、示范专业,不合格的专业将减少直至停止招生。

(九)建立考试质量分析制度:考试是检查学生学习成绩的重要手段,是教学质量评价体系的重要组成部分,具体按《考试管理规定》和《考试分析制度》执行。

(十)加强毕业生质量分析:学院每年通过访谈、问卷调查、个案追踪等方式,对毕业生质量进行监测、分析,全面了解用人单位对565net必赢最新版毕业生的评价以及社会对565net必赢最新版人才培养的意见与建议,以不断改进565net必赢最新版教育教学工作,提高人才培养质量。

(十一)建立激励机制。将教师教学质量与教学酬金发放、年度考核、评优评先、职称晋升等挂钩,鼓励广大教师探索教育规律,更新教学内容,改进教学方法,带动教学质量的整体提升。

五、教学质量监控体系的组织保障

(一)565net必赢最新版负责教学质量管理。

(二)加强教学单位教学质量管理职能,各教学单位主要负责人为教学质量第一责任人。

(三)各教学单位教学管理部门、成教班主任负有教学质量监督管理职能。

2018年12月1日